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如何让你的孩子在未来社会具有竞争实力(2)

  • 作者: admin
  • 来源: 美文摘抄网
  • 发表于2018-07-04
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  •   架起欲望与学习的桥梁,让学习为欲望服务。其实欲望是理想的雏形,从小通过以知识来满足欲望,就可能走向理想的彼岸。比方孩子想要买一遥控玩具车,父母就可以让孩子通过文字形式表达此种欲望。让孩子用文字表述自己是怎么喜欢上汽车的,遥控汽车能够给自己什么满足。学前的孩子,很难表述出较强的逻辑性,但可以通过孩子独自完成这个说明,学会一些字词。日常生活里,如果经常设置这样的学习环节,孩子对学习就不容易产生逆反。反而会激发孩子的主观能动性,强化欲望,促使欲望向理想转化。

      培养孩子与小朋友之间的交流能力,是增强孩子成年后社会竞争力的又一个重要因素。中国的父母往往急功近利,孩子幼时,与小朋友发生矛盾了,如果双方父母相识或者关系较好,基本就会轻描淡写地走走形式,让孩子们之间的矛盾不了了之。很少有指导孩子处理与小朋友之间矛盾的。但是培养孩子处理与小朋友之间矛盾,必须从出生后培养孩子行为习惯着手。

      首先,在日常生活里不要事事都让孩子得到满足。让孩子逐渐形成接受挫折的意识。父母要扮演不同角色,引导孩子想办法与拒绝自己的一方沟通。此时切记,父母绝不能在孩子的哭闹下屈服。即便孩子哭得背过气去,也不能屈服。父母双方千万不能一个拒绝一个哄,要态度一致。但需要细心关注孩子的变化,必要时给予生理上的救助。一般,如果父母细心在孩子第一次哭闹要挟父母时,断然拒绝,孩子是不会哭起没完的,也不会造成什么健康伤害。父母在这种情况下,要注意自己的表情,孩子具有超出成人的观察力与模仿能力,父母双方要用决绝的表情,向孩子传达一种信息,坚决不接受这种要挟。利弊都是相辅相成的,孩子因此遭受的挫折越大,给孩子留下的印象就会越深,就可能在相对短的时间里形成抗挫折能力。

      其次,事后如果孩子的要求属于可以满足,父母一方就要引导孩子,去与父母当中拒绝孩子的一方去沟通。可以问孩子,你真的想要“什么什么”吗?如果孩子回答想要,就要引导孩子,与爸爸妈妈哭闹是绝对不会达到目的的。要想达到目的,就要向妈妈(或爸爸)说出理由。孩子的理由不可能充分,此过程只是要难为一下孩子,让孩子形成遇事与人沟通的意识。有些不能满足孩子的,可以在孩子说出理由后,也不要满足孩子。让孩子懂得沟通不成,就要接受得不到满足的现实。

      有过这样的家庭教育,在孩子与小朋友发生矛盾时,鼓励孩子与小朋友沟通,解决矛盾。在这个过程中,矛盾双方的孩子父母应该事先接洽,明确共同的目的,然后各自指导自己的孩子与对方的沟通,来解决矛盾。适应能力与沟通能力是孩子形成未来社会竞争实力的重要素质。

      既然,准备生儿育女,就要有亲自哺育儿女的准备。让父母替自己带孩子就是推卸为人父母的责任。孩子被爷爷、奶奶或姥姥、姥爷带,会形成畸形的心理,造成严重的心理健康问题。倘若,爷爷、奶奶或姥姥、姥爷再缺乏必要的育儿知识(绝大多数老人没有这方面的知识,即便懂这方面的知识也大多抗拒不了溺爱隔代孙辈的本能),孩子打小就会形成成人后社会竞争力的先天不足。许多老人,不顾儿女是否具备养育儿女的能力,为了满足自己对孙辈的渴望,逼迫儿女生孩子,可是他们却不具备对孙辈进行健康教育的能力。

      如今已形成一种极为普遍的“隔代病”,此“病”几乎是无可救药的。而以现在年轻人的经济能力,亲自哺育儿女也是非常难的。要想根治这种“隔代病”,没有整个社会的配合,上述措施能够有机会践行的并不太多。

      今作此文,就是提醒为人父母的,孩子的教育是不能断续的。中断后,后续怎么努力,任何措施都会大打折扣的。至于如何选择,就看孩子们的造化了。如果孩子们有幸遇到一个以他们终生福祉是从的父母和祖父母、外祖父母,而不是成为满足长辈天伦之乐欲望的宠物,此文可助他们健康成长。

      作者:褦襶子

      

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