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四年级中队工作计划

美文网 | 发表于2018-07-04 09:40 | 归属于工作计划 | 被阅读

  新的学期已经到来,如何制定四年级中队工作计划?下面是美文阅读网小编收集整理的四年级中队工作计划,欢迎阅读。

  四年级中队工作计划篇一

  一、指导思想

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,重视学生养成教育与训练,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。结合本班实际,努力做好本学期的班主任工作。

  二、中队基本情况分析

  我班共有学生51人,其有30名同学学习认真,各方面表现比较突出,有8-9个同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有5-6个同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。

  三、主要工作

  1、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。

  2、培养学生自我管理的能力。继续设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

  3、加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使班级真正成为班风好,学风浓的良好集体。

  4、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念,提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。

  5、加强学生心理教育,促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

  四、工作措施

  1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

  2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

  3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。

  4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

  5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。

  五.每月安排

  二月份

  1.开展“学校是我家,维护靠大家”活动

  2.写爱护公物标语

  3.评爱护公物之星

  三月份

  1.“文明礼仪从我做起”活动

  2.“寻找身边的雷锋”活动。

  3.“护绿”活动。

  4.评文明礼仪好少年。

  四月份

  1.开展“悼念先烈,感恩社会”教育活动。

  2.开展“一个地球,多种关爱”活动。

  3.开展“手拉手低碳行”活动。

  4.评环保小卫士。

  五月份

  1、寻找我身边的劳模。

  2、开展“感谢父母养育我活动”。

  3、评品德高尚好少年。

  六月份

  1、“六一”庆祝活动。

  2、评四好少年。

  七月份

  1、法制安全教育。

  2、假期安全教育。

  四年级中队工作计划篇二

  一、指导思想

  少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求,全面实施《少先队辅导员工作纲要》,打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长,努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,给孩子一个快乐的童年,让校园充满生命的活力,为和谐社会培养和谐的人。

  二、班级情况简析

  四年级本期共有54名少先队员,其中22名女少先队员,32名男少先队员。随着年龄的增长,孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛,独立处理事物的能力也越来越强,参与活动的愿望也日趋强烈,活动能力和组织能力也提高很快,并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人,能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差,时常不能控制自己,偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。

  三、班级目标

  创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长

  四、行动指南

  1、培养孩子的团队精神。

  2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。

  3、注重细节、培养良好习惯和品德。

  五、工作重点

  常规目标:以活动为载体,深入推进少年儿童思想道德教育

  1、坚持锻炼,拥有好的身体。

  2、“平安校园,与‘安全’同行”

  3、诚实守信、大方处事、礼貌为人

  4、感恩社会、通晓事理

  5、热爱学习、形成习惯

  特色目标:

  1、修身养性。严于律己、宽以待人;学会保持好心态,健康快乐每一天。

  2、将阅读写作一体化,争当小作家。

  3、通过活动、班会及日常生活,培养团队协作精神。

  4、在活动和日常生活中学会真正感恩;明白生活条件的优越,懂得珍惜。

  5、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂,培养创新精神。

  具体目标:

  1、德育

  (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和师生共订的《班级公约》;

  (2)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;

  (3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

  (4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作;

  (5)加强环保教育,培养环境意识。

  (6)开展“寻找家乡的变化、学雷峰,争当爱心使者”等系列活动。

  2、智育

  (1)鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力;

  (2)进行“每日积累”“阅读摘抄”,让学生坚持读书。

  (3)鼓励学生努力学习,发展个性;

  (4)开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。

  3、体育、美育、劳育卫生教育

  (1)布置美化教室,营造良好的教育环境;

  (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智课外活动;

  (3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;

  (4)要求学生认真上好每门课程;

  (5)鼓励学生在家做力所能及的家务;

  六、采取的措施:

  1、继续狠抓养成教育,让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

  2、采用“一帮一”的方法,师生形成合力帮助潜能生树立信心,提高学习、生活能力。

  3、利用家长会,家访,开诚布公地与家长交流,正视不足,携手让孩子的发展最优化。

  4、针对以前班队管理中的不足对症下药,让班级管理迈上新台阶。

  5、以爱为契机,走进学生心灵,更多地关爱学生。

  5、与任课教师、生活老师加强交流沟通,全心全意为学生服务。

  6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

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