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农村党支部两学一做自查报告

美文网 | 发表于2018-07-04 09:40 | 归属于工作报告 | 被阅读

  农村党支部两学一做自查报告

  【一】

  根据会议安排,现将沂沭泗局"两学一做"学习教育开展情况汇报如下:

  一、加强组织领导,做到"三个到位"

  一是动员部署及时到位。中央"两学一做"方案下发后, 我局第一时间组织党组成员进行了学习,把"两学一做"作为重大政治任务,作为党建工作的重点列入局年度工作目标任务。早着手、早行动,印发了关于做好当前"两学一做"学习教育活动的通知、局党组中心组2016年理论学习要点和学习计划,明确了全年学习重点和每月学习的具体内容。

  二是工作责任落实到位。细化责任分工,按照党组、党委、基层党支部三级,分层制定责任清单,层层压紧压实责任。编印"两学一做"学习教育图解,直观反映学习教育内容、步骤、要求,充分发挥党委这一级领导作用,督促各党支部进一步完善"三会一课"制度,组织党员提前开展个人自学、集中讨论,专题学、研讨学。全局学习教育上下联动、有序展开。

  三是督促检查指导到位。学习教育中,局党组成员以普通党员身份参加党支部学习,有效推动学习教育的开展。截至目前,全局35个党支部全部完成3月集中学习目标。下一步我们将进一步加强督促指导,派员参加点评部分基层党支部集中学习讨论,重点检查各党支部学习考勤、自学笔记、集中讨论记录、学习报道等情况,进一步严格考勤、请假、笔记等环节的要求。

  二、切实学深悟透,做好"三种学习"

  一是坚持研读原文学习。向党员发放《党章》《准则》和《条例》、系列讲话、部委重要会议和重要文件等学习资料,要求逐篇逐句学习党章党规,学习习总书记系列重要讲话精神,学习深化水利改革发展相关知识,把握精神实质,领会精髓要义。

  二是利用主题讲座学习。安排部署"两学一做"专题讲座,利用领导干部学法活动专题讲座、青年学堂、专题党课、"最美治淮人"宣讲、《准则》和《条例》讲座、"七一"党史讲座等专题学习。

  三是提倡创新方式学习。开设"两学一做"专栏,充分利用网站、QQ群、微信公众号等网络平台,加强宣传教育,营造人人了解、人人关注"两学一做"学习教育的浓厚氛围,引导党员、干部真正做到入脑入心入行。鼓励各单位开展竞赛、问答、演讲等活动,增强学习效果。

  三、突出学用结合,做实"三项成效"

  一是深化党员队伍建设成效。我局将利用"两学一做"学习教育的契机,积极开展"优秀共产党员"评选,最美水利人推选,"最美治淮人"宣讲,引导广大党员常怀感恩之心、进取之心、乐观之心,学做合格党员。目前,我们正积极探索新方式,在丰富党课内容、创新党课形式,自觉践行"四讲四有"和增强学习教育实效上想办法,在加大监督执纪问责力度,让纪律严起来、规矩立起来,切实解决个别党员存在的纪律观念淡薄等问题,充分发挥党员干部先锋模范作用上下功夫。

  二是深化党支部建设成效。去年我们在2014年基层党建工作调研的基础上,开展了加强和改进基层党建工作调研,着力探索基层党建工作服务中心工作的有效途径。根据调研成果,进一步细化了基层党支部和支部成员的工作职责,明确基层党支部书记由行政主要负责人担任,在基层党组织设立纪检委员,切实担起党风廉政建设"两个责任"。今年,我们着眼立足建设学习型党支部、立足岗位作贡献、立足践行核心价值观等"三个立足",持续加强班子建设,加强党支部书记的培训,切实履行好党建第一责任人的职责,充分发挥党支部战斗堡垒作用。

  三是深化下阶段"学"、"做"成效。下一步,我们将认真按照委党组部署和本次座谈会精神,紧密联系沂沭泗局水利管理中心工作,进一步细化"两学一做"学习教育方案,结合纪念建党95周年活动,集中进行党课教育,开展一次评比表彰活动,开好专题组织生活会,开展好民主评议党员工作,扎实抓好学习教育各环节工作。把学习教育成果转化为谋划工作的思路,转化为促进工作的举措,转化为领导工作的本领。通过"两学一做"学习教育,进一步锤炼队伍,进一步提升能力水平,进一步点燃广大党员干事创业激情,不断凝聚沂沭泗水利管理事业发展的强大动力。

  【二】

  近日,xx县印发通知,就今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育前期准备工作进行部署,确保学习教育开好局、起好步。

  一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责,认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律,改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法,开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研,了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等,明晰思路,从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。

  二是组织保障抓排查。要求各单位开展“建强组织、凝聚党员”活动,对软弱涣散党组织进行集中整顿,必要时调整党组织主要负责人。深入开展党组织关系集中排查工作,摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况,建立党员管理台账,理顺党员组织关系,确保每名党员都能参加学习教育。

  三是学习培训抓热身。要求各单位以县委提出的“思想建党、作风建党、纪律建党、能力建党”为重点,召开党委(党组、总支、支部)及党小组会议,认真

  组织学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《党委会的工作方法》和五大发展理念,促使广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在践行“三严三实”,严守“六条戒律”中当好表率。

  四是因地制宜抓指导。要求各单位提前谋划各自开展学习教育的总体安排、参加范围、方法载体和要解决的重点问题等,特别是突出问题导向,结合初步查找的突出问题,研究设计符合实际、特色突出的载体,在省委、市委、县委实施方案下发后,尽快修改完善,付诸实施。

  五是营造氛围抓宣传。要求各单位大力宣传中央和省委、市委、县委关于开展学习教育的一系列相关精神,做好思想准备、组织准备和人员准备。及早掌握党员干部思想动态,针对不同行业、不同类型、不同层面的党员中可能存在的厌倦心理、无关思想、畏难情绪等,积极研究应对措施,帮助党员干部澄清模糊认识,切实增强参加学习教育的主动性和自觉性。

  六是推动工作抓统筹。要求各单位把谋划开展“两学一做”学习教育与学习贯彻县委十届七次全会精神结合起来,与深化拓展党的建设“466”行动结合起来,与乡镇换届工作结合起来,与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来,做到学习教育准备工作与中心工作、日常工作有机融合,推动各项工作落实。

  【三】

  实现“两学一做”学习教育的目的,做“四讲四有”合格党员,关键是要找准并解决自身存在的突出问题,核心是坚持问题导向,认清问题,明晰原因,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,最终做一名党组织放心、群众满意的合格党员。

  一、自查问题

  1、政治理论学习缺乏系统性,用治党理政理论指导具体工作实践达不到时代要求。政治理论学习存在“走过场”的倾向,缺乏深入的思考,精髓把握不够透彻,理论联系实际不够密切。

  2、工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔,工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距;全心全意为人民服务的意识还没有达到100%,体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。

  3、工作方法有待改善,创新意识有待增强。有时对问题做深层次的分析,思考不够深刻,习惯于“经验主义”“老办法老套路”,思想不够解放,面对当前的新形势、新任务、新要求、创新意识不浓。

  二、整改措施

  1、讲学习、学理论,不断提高自身政治素养,始终保持政治上清醒坚定。

  2、讲党性、遵党章、重品行、作表率。

  3、讲规矩、改作风、务实求实,忠诚可靠。

  4、讲奉献、重清廉、勤为民、有作为、树形象。

  合格党员的标准

  1、思想意识“到位”。就是必须强化角色意识,在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份,遵从党章要求,认真履行党员义务,正确行使党员权力,积极发挥先锋模范作用。

  2、实际行动“到位”。就是在自己的工作岗位上必须发挥先锋模范作用。根据具体的岗位职责,正确把握“职业标准”和“党员标准”,出色完成工作任务,处处起表率作用,无论任何时候,无论遇到什么困难,都要挺身而出,不能在关键时刻“掉链子”,不能让普通群众“看笑话”。

  3、纪律要求“到位”。就是必须严守行为规范,遵守党纪国法,时时刻刻在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致,做一名“合格公民”,做一名“合格共产党员”。

  【四】

  习近平总书记在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是加强党的思想政治建设的重大部署,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。合兴村党总支“一班人”紧紧围绕上级决策指示,结合各级关于抓好“两学一做”相关要求,牢牢把握夯实“学”这个基础,抓住“做”这个关键,突出“改”这个重点,开展各项工作。

  一、超前谋划、分步实施,以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展

  一是提前进入状态。“两学一做”学习教育在全党深入展开后,党总支“一班人”超前谋划、提前进入状态,为了“抢占先机”,第一时间安排人员收集整体各级关于“两学一做”学习教育的指示精神和主要做法,确保党总支开展“两学一做”教育活动,方法活、路子正、成效显。

  二是做实计划方案。通过学习其它单位好的经验做法,结合本村党员干部的实际情况,制定出符合合兴村党总支开展“两学一做”学习教育的计划方案,力争工作走在前列、有序开展。

  三是措施“亮点突出”。习近平总书记强调指出“两学一做”学习教育“基础在学、关键在做”,党总支“一班人”紧紧抓住“做”这个关键,把“四讲四有”作为衡量标准,讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为,真正把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。

  二、联系实际、精准定位,以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施

  一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点,区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员,要求既要原原本本读原着,又要认认真真抓研讨,还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员,帮助划出学习重点,要求背记“应知应会”常识,真正做到学懂、学深、学透。

  二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准,把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责,把干好本职工作作为崇高事业来践行。有效激发党员干部时时有激情,处处在状态,永葆共产党员先进性、纯洁性。

  三是突出重点认真“改”。把开展“四个专项整治”作为学习教育的重要内容,认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治,注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞,强化制度执行,坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《合兴村党员考评量化细则》及时列出问题清单,明确整改时限,采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式,清理广大党员们存在的问题和不足。

  三、抓住重点、紧盯末端,以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效

  一是依托制度“管”。依托党内制度,推动思想政治建设抓在平常、融入日常、体现经常的积极探索,能够充分调动党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性,使党内教育成为一种习惯、一种自觉和一种责任。

  二是开展活动“学”。通过开展“上一堂革命教育课、过一次红色组织生活、写一篇感悟文章”等配合活动,把红色资源搬上讲台、挂到网上,促进党员教育“智慧升级”。让全体党员感受“红色精神”,大力推行“党员活动日”,实现党建微信平台与新媒体作用的有机融合。

  三是运用机制“抓”。为使“两学一做”教育学习入脑入心,支部书记带领全体党员逐字逐句读党章、学党规。对行动不便、阅读困难、交通不利的党员,安排支部成员上门专人一对一进行辅导,现场进行解疑释惑。

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